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兩學一做|學習教育活動要堅持這5項原則
發布時間:2016-05-25 丨 閱讀次數:677
  全國上下開展“兩學一做”學習教育,作為一名黨員同志,應該如何學?如何做呢?要堅持哪些原則呢?下面,就跟浐灞君一起來學習一下這些理論知識吧。

堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦

開展“兩學一做”學習教育要堅持成功經驗、弘揚優良傳統,用科學的理論、先進的思想來啟發、教育和武裝黨員,用近年來尤其是黨的十八大以來的新變化新成就來鼓舞、激勵黨員,用優秀共產黨員的先進事跡和崇高精神來影響、帶動黨員,激發每一名黨員自我教育、自我改造、自我提高的內生動力,積極主動地投身到“兩學一做”學習教育中來,不斷增強黨性修養、提高素質能力。

堅持學用結合,知行合一

“知者行之始,行者知之成”。“兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。學習黨章黨規,重在明確基本標準、樹立行為規范。學習習近平總書記系列重要講話,重在加強理論武裝、統一思想行動。做合格共產黨員,重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。開展“兩學一做”學習教育,要堅持學用結合,以知促行,以行促知,激發廣大黨員向中央看齊、用黨章黨規對標、爭創先進爭當模范的內生動力。 

堅持問題導向,注重實效

“兩學一做”學習教育,重要的是端正思想作風、解決突出問題。經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐,黨員干部隊伍整體素養和作風都得到了加強,精神面貌大為改觀,但在一些黨員中依然存在較多問題。開展“兩學一做”學習教育,要強化問題導向,瞄著問題去、對著問題走,推動黨員干部把自己擺進去,對照黨員標準檢視和改進自己。各級黨組織要結合“兩學一做”學習教育,繼續抓好群眾反映強烈突出問題的整改,抓好不嚴不實突出問題的整改,切實整治群眾身邊的各種不正之風,讓人們不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。

堅持領導帶頭,以上率下

“兩學一做”學習教育面向全體黨員,但領導干部的示范行為、表率作用至關重要。只有上級為下級作表率,班長為班子成員作表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,才能帶動廣大黨員積極參與進來,才能使“兩學一做”學習教育真正落地見效。領導干部要以身作則,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,帶頭講黨課,帶頭學習討論,帶頭開展批評和自我批評,帶頭解決自身問題,帶動形成上行下效、上率下行的良好風氣。

堅持從實際出發,分類指導

分類指導是我們黨一貫倡導的重要工作方法,也是堅持實事求是的具體體現。“兩學一做”學習教育涉及中央、省、市、縣、鄉、村多個層次,農村、社區、機關、企業、學校、社會組織等多個領域,量多面廣、情況復雜。要根據不同層級、不同領域、不同行業、不同對象的實際情況,提出不同的目標要求,找準各自需要解決的突出問題,研究不同的推進措施,分類施策、對癥下藥,切實增強活動的針對性,使“兩學一做”開展更加貼近基層、貼近實際、貼近群眾,防止“上下一般粗,左右一個樣”,有序推進學習教育扎實開展。

(信息來源:共產黨員網)

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